Организация образовательного процесса для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ
Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ

1000 руб.

Обучение для преподавателей, обучающих инвалидов и лиц с ОВЗ. Учитывая внимание к данному вопросу со стороны надзорных организаций, обучение требуется всем, у кто такие обучающиеся потенциально могут появиться.

О курсе

Нормативная база по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ

  • Конвенция о правах инвалидов

  • Федеральный закон от 24 ноября 1995 г N 181-ФЗ
  • Федеральный закон от 3 мая 2012 г № 46-ФЗ
  • Федеральный закон от 29 декабря 2012 г № 273-ФЗ

  • Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г N 597
  • Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г N 599

  • Постановление Правительства РФ от 14 августа 2013 г. N 697 «Об утверждении перечня специальностей и направлений подготовки, при приеме на обучение по которым поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном при заключении трудового договора или служебного контракта по соответствующей должности или специальности»

  • Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 9 сентября 2019 г. N Р-93

  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г N 292
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г N 464
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 г N 968
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г N 1199
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г N 1199
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г № 1199
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 января 2014 г № 22
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 января 2014 г № 36
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря г 2014 N 1564
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015 г N 1309
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 августа 2017 г N 816
  • Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 4 августа 2014 г. № 515
  • Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 г N 608н
  • Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 31 июля 2015 г N 528Н
  • Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации N 804н, Министерство просвещения Российской Федерации N 299, Министерство образования и науки Российской Федерации N 1154 от 14 декабря 2018 г

  • Письмо Министерства просвещения России от 27.03.2020 N 07-2446
  • Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16 апреля 2015 г. № 01-50-174/07-1968
  • Письмо министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11 декабря 2015 № 16-2/10/П-7704
  • Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 июля 2007 г. № 03-1563
  • Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 марта 2014 г. № 06-281
  • Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 апреля 2015 г. № 06-442
  • Письмо Министерства просвещения России от 11.02.2019 N 05-108
  • Письмо Министерства просвещения России от 20.02.2019 N ТС-551/07

Форма обучения

Дистанционно

Минимальная продолжительность обучения

2 дня

Тип программы

Повышение квалификации

Трудоемкость

72 часа

Выдаваемые документы

Удостоверение о повышении квалификации

Итоговая проверка знаний

Тестирование

Результат обучения

Документы о прохождении обучения

Программа обучения

  • Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение образования лиц с ОВЗ и с инвалидностью на современном этапе
  • Особые образовательные и социокультурные потребности обучающихся с ОВЗ и с инвалидностью
  • Возможности образования в социализации, профориентации, развитии и обучении лиц с ОВЗ и с инвалидностью
  • Модели организации образования лиц с ОВЗ и с инвалидностью
  • Инклюзивное и специальное коррекционно-развивающее пространство в образовании лиц с ОВЗ и с инвалидностью
  • Комплексное сопровождение лиц с ОВЗ и с инвалидностью и их родителей (законных представителей) в процессе образования
  • Технологии работы с лицами с ОВЗ и с инвалидностью и их родителями (законными представителями)
  • Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ с признаками одаренности